定位本校8年制临床和基础医学长学制学生主体，课程模块相对独立性，用户可按需选取组合，能供其他专业和学制的本课程教学参考。实现优质课程资源校内外、社会共享的目的。以学生为本的教学理念、高水平师资队伍、与...
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